(RE) INTERPRETACIÓN DEL ESPACIO PÚBLICO DE LA INFORMALIDAD
COSTA RICA
Christopher Calvo Ramirez, Francis Pérez Marín, Yádder Ugalde Barquero
COSTA RICA
Christopher Calvo Ramirez, Francis Pérez Marín, Yádder Ugalde Barquero
UBICACIÓN DE PROYECTO: San Pedro - San José
Este trabajo de investigación emerge desde una construcción de lo que hemos denominado práctica situada, que pretende bordear y atravesar las nociones de espacio, lo público y la informalidad como categorías vinculadas al campo de la arquitectura, tensionando sus límites conceptuales a partir de prácticas comunitarias, experimentales y archivísticas.Situado en el territorio de Los Guido, en Desamparados, Costa Rica —un asentamiento que encarna las fricciones entre exclusión estructural e invención cotidiana, institucionalmente denominado como informal—, el proceso se sostiene en una provocación colectiva que interpela los marcos disciplinares tradicionales que han delimitado la arquitectura, su formación y su ejercicio profesional.
(In)formal —categoría intencional que planteamos en este proceso— se activa como una llave conceptual capaz de articular distintos modos de conocimiento, representación y construcción del espacio, tensionando lo experimental, lo archivístico y lo comunitario, a través de cuatro ejercicios:
1. Taxonomía del desarchivo, que pretende desarticular la construcción histórica de Los Guido como territorio (in)formal, activar memorias y contranarrativas mediante el cruce entre archivo comunitario e institucional.
2. Cartografía(s), que cuestiona los ejercicios disciplinares del mapeo y la representación de lo informal, explorando la cartografía como performatividad del espacio y de las vivencias.
3. Significados, que experimenta en torno a la construcción narrativa de las categorías espacio, público e informalidad, para comprender tanto su vínculo como sus implicaciones en la producción del territorio.
4. Construcción colectiva, que pone en tensión la noción misma de construir mediante la implementación 1:1 de un dispositivo material en un terreno institucional de Los Guido, cuestionando los marcos profesionales.
En estos cruces, la noción de proyecto se somete a un ejercicio de desestabilización: abrir y desbordar, permitiendo fugas hacia arquitectura(s) que se dejan afectar por los territorios que habitan y por los cuerpos que los sostienen. Se pone así en cuestionamiento —implícito y explícito— la formación en arquitectura, interpelando recursos académicos como plan de estudios, pedagogías y mallas curriculares de la Escuela de Arquitectura de la UCR, así como estructuras profesionales como el Colegio de Arquitectos de Costa Rica.También enmarcado en la confluencia de tres modalidades académicas —Trabajo Final de Graduación, Trabajo Comunal Universitario 711 e Iniciativa Estudiantil 263 — que comparten un mismo sentir: producir conocimiento con, desde y para el territorio de Los Guido. Este cruce constituye el primer proyecto que integra formación, investigación y acción social dentro de la universidad.
Los hallazgos —más próximos al devenir que a la certeza— configuran la posibilidad de pensar una disciplina porosa, sensible y situada, capaz de implicarse críticamente en los procesos sociales y territoriales desde donde se produce.
ACCESO AL DOCUMENTO OFICIAL: https://drive.google.com/file/d/1DCmWOf18N1pzgcP6dz45KwETAdhFC2Is/view?usp=drive_link
(In)formal —categoría intencional que planteamos en este proceso— se activa como una llave conceptual capaz de articular distintos modos de conocimiento, representación y construcción del espacio, tensionando lo experimental, lo archivístico y lo comunitario, a través de cuatro ejercicios:
1. Taxonomía del desarchivo, que pretende desarticular la construcción histórica de Los Guido como territorio (in)formal, activar memorias y contranarrativas mediante el cruce entre archivo comunitario e institucional.
2. Cartografía(s), que cuestiona los ejercicios disciplinares del mapeo y la representación de lo informal, explorando la cartografía como performatividad del espacio y de las vivencias.
3. Significados, que experimenta en torno a la construcción narrativa de las categorías espacio, público e informalidad, para comprender tanto su vínculo como sus implicaciones en la producción del territorio.
4. Construcción colectiva, que pone en tensión la noción misma de construir mediante la implementación 1:1 de un dispositivo material en un terreno institucional de Los Guido, cuestionando los marcos profesionales.
En estos cruces, la noción de proyecto se somete a un ejercicio de desestabilización: abrir y desbordar, permitiendo fugas hacia arquitectura(s) que se dejan afectar por los territorios que habitan y por los cuerpos que los sostienen. Se pone así en cuestionamiento —implícito y explícito— la formación en arquitectura, interpelando recursos académicos como plan de estudios, pedagogías y mallas curriculares de la Escuela de Arquitectura de la UCR, así como estructuras profesionales como el Colegio de Arquitectos de Costa Rica.También enmarcado en la confluencia de tres modalidades académicas —Trabajo Final de Graduación, Trabajo Comunal Universitario 711 e Iniciativa Estudiantil 263 — que comparten un mismo sentir: producir conocimiento con, desde y para el territorio de Los Guido. Este cruce constituye el primer proyecto que integra formación, investigación y acción social dentro de la universidad.
Los hallazgos —más próximos al devenir que a la certeza— configuran la posibilidad de pensar una disciplina porosa, sensible y situada, capaz de implicarse críticamente en los procesos sociales y territoriales desde donde se produce.
ACCESO AL DOCUMENTO OFICIAL: https://drive.google.com/file/d/1DCmWOf18N1pzgcP6dz45KwETAdhFC2Is/view?usp=drive_link
